（选自《韩非子．外储说左上》）
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
曾参：孔子的学生，也叫曾子。¹子：孩子，子女（注意不是特指儿子）。²之：她，代曾子之妻。³而：则，就。⁴女：通“汝”，你，你们。⁵反：通“返”，返回。⁶彘：猪。⁷适：到……去。⁸止：制止。⁹特：只。¹⁰婴儿：小孩子。¹¹耳：罢了。¹²非与戏：不可同……开玩笑。¹³有知：懂事。¹⁴子：你，对对方的尊称。¹⁵烹：杀。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
（选自《韩非子．外储说左上》）
译文及注释
译文
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
注释
曾子（前505～前432）:>曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出"慎终追远，民德归厚"的主张和"吾日三省吾身"的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
彘（zhì）：猪.
适：到……去
特：只.
非与戏：不可同……开玩笑.
子：你，对对方的尊称.
而：则，就.
非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好
烹（pēng）：杀.
女：通“汝”，你，你们。
反：通“返”，返回。
止：制止。
曾参：孔子的学生，也叫曾子
特与婴儿戏耳：耳：罢了。
婴儿：小孩子
有知：懂事
曾子之妻之市：之，到
其子随之而泣：之，她，代曾子之妻
妻止之曰：之，他，曾子
今子欺之：之，他，代曾子之子
顾反：回来。反：通“返”，返回。
子：孩子，子女（注意不是特指儿子）
耳：罢了。>
文言知识
一、通假字
女
女通汝，你；如教女还（。
反
反通适，适回；如教顾反为女杀彘（。
二、古今异义
适
古义：往，到；如教妻适市来（。
今义：适合。
特
古义：只是；如教特与婴儿戏耳（。
今义：特别，特殊。
学者
古义：学习的人；如教待父母而学者也（。
今义：在学术上有一定成就的人。
成教
古义：完成教导，教好；如教非所以成教也（。
今义：教成人教育（的简称。
三、一《多义
还
⑴huán，动《，回去；如教女还，顾反为女杀彘教。教便要还家，设酒杀鸡作食教。（《桃花源记》）
⑵huán，动《，交还；如教手自笔录，计日以还教。（《送东阳马生序》）
⑶xuán动《，通教旋教，回转，掉转；如教扁鹊望桓侯而还走教。（《扁鹊见蔡桓公》）
顾
⑴动《，回来；如教顾反为女杀彘教。
⑵动《，看；如教顾野有麦场教。（《狼》）
⑶动《，拜访；如教三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 教。（《出师表》）
止
⑴动《，制止，阻止；如教妻止之曰教。教河曲智叟笑而止之曰教。（《愚公移山》）
⑵副《，同教只教，只有；如教担中肉尽，止有剩骨教。（《狼》）
欺
⑴动《，欺骗；如教今子欺之教。
⑵动《，欺负；如教南村群童欺我老无力教。（《茅屋为秋风所破歌》）
子
⑴名《，儿子，女儿，泛指孩子；如教子而不信其母教。教生以乡人子谒余教。（《送东阳马生序》）
⑵代《，古代对男子的尊称，也用作表敬意的对称《。教今子欺之教。教孔子东游，见两小儿辩斗，问其故教。（《两小儿辩日》）
教
⑴动《，教育；如教是教子欺也教。
⑵动《，使，让 ；如教但使龙城飞将在，不教胡马度阴山教。（《出塞》）
信
⑴动《，相信；如教子而不信其母教。教愿陛下亲之信之教。（《出师表》）
⑵形容《，诚实；如教牺牲玉帛，弗敢加也，必以信教。（《“刿论战》）
成
⑴动《，实现，完成;如教非所以成教也教。
⑵动《，成为，形成；如教场主积薪其中，苫蔽成丘教。（《狼》）
四、文言句式
1、判断句
⑴教待父母而学者也教中的判断主语教婴儿教省略，教待父母而学者教是判断谓语，教也教帮助判断；该分句可译为教(婴儿）是向父母学习的啊教。
⑵教是教子欺也教中的教是教是判断主语，教教子欺教是判断谓语，教也教帮助判断；该分句可译为教这是教导他欺骗别人啊教。
2、省略句
⑴省略主语
①教顾反为女杀彘教之前省略主语教我教，代曾子的妻子，即教(我）顾反为女杀彘教;该分句可译为教等我回来给你杀猪（吃)教。
②教特与婴儿戏耳教之前省略主语教我教，代曾子的妻子，即教(我）特与婴儿戏耳教;该分句可译为教(我）不过是跟孩子开玩笑罢了教。
⑵省略宾语
①教婴儿非与戏也教之中，介《教与教之后省略宾语教之教，代教婴儿教，即教婴儿非与（之）戏也教;该分句可译为教孩子不能欺骗啊教。
②教是教子欺也教之中，动《教欺教后面省略宾语教之教，代别人，即教是教子欺（之）也教;该分句可译为教这是教导他欺骗别人啊教。
⑶省略介《
教妻适市来教之中，谓语动《教适教后面省略介《教于教，表示教适教的处所，即教妻适（于）市来教;该分句可译为教妻子从集市回来教。>
寓意
曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。这篇文章告诉我们做任何事都要诚实守信，不能说了做不到和说谎。
教育子女要注意言传身教不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必行，行必果，这样才能获到他人信任。以后不论做什么事情都要知道自己所做事情的后果，要为以后着想。以后自己不能做的事情就不能信口雌黄。
简析
这则故事以简洁而深刻的笔触，勾勒出一幅关于诚信教育的生动画面。文中讲述了曾子的妻子在前往市集时，其子紧随不舍，哭泣不已。为安抚孩子，母亲随口许下归家后杀猪为食的承诺。待妻子从市集归来，曾子却真的动手准备杀猪，妻子连忙劝阻，认为那只是与孩子的一场玩笑，不必当真。然而，曾子却以一番掷地有声的话语，阐明了诚信教育的重要性。这篇文章具有极强的教育意义，提醒人们需要共同为孩子们营造一个健康、正直的成长环境。
韩非子生于周赧王三十五年（约公元前281年），卒于秦王政十四年（公元前233年），韩非为韩国公子（即国君之子），战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。 ► 4篇诗文► 45条名句