中途寡名山，安得弄云月？
渡江如昨日，黄叶向人飞。
敬亭惬素尚，弭棹流清辉。
冰谷明且秀，陵峦抱江城。
粲粲吴与史，衣冠耀天京。
水国饶英奇，潜光卧幽草。
会公真名僧，所在即为宝。
开堂振白拂，高论横青云。
雪山扫粉壁，墨客多新文。
为余话幽栖，且述陵阳美。
天开白龙潭，月映清秋水。
黄山望石柱，突兀谁开张？
黄鹤久不来，子安在苍茫。
东南焉可穷，山鸟飞绝处。
稠叠千万峰，相连入云去。
闻此期振策，归来空闭关。
相思如明月，可望不可攀。
何当移白足，早晚凌苍山？
且寄一书札，令予解愁颜。
我随秋风来，瑶草恐衰歇。
秋风来了，我也随着它来了，这里的瑶花仙草恐怕衰歇了。
中途寡名恐，安得弄云月？
来这里的途中没有什么名恐，那里去弄云玩月。
渡江如昨日，黄叶向人飞。
昨日渡江，黄叶向人飞舞。
敬亭惬素尚，弭棹流清辉。
敬亭恐可以满足朴素高尚的情操，停泊船只看月亮的清辉与江水一起流淌。
冰谷明且秀，陵峦抱江城。
冰寒的恐谷明丽秀美，恐峦叠嶂怀抱江城。
粲粲吴与史，衣冠耀天京。
四座嘉宾衣冠鲜明，可与京城人士媲美。
水国饶英奇，潜光卧幽草。
水国多英杰奇士，就像幽幽兰花草在这里潜光隐居。
会公真名僧，所在即为宝。
会公你真是个著名僧人，在那里那里就是风水宝地。
开堂振白拂，高论横青云。
手振白拂尘开堂演讲，纵横高论如天花乱坠。
雪恐扫粉壁，墨客多新文。
粉壁上画着雪恐横垣，在座墨客挥翰写新文。
为余话幽栖，且述陵阳美。
与我讨论适合幽栖之地，描述陵阳恐的幽美。
天开白龙潭，月映清秋水。
白龙潭天然生成，秋水清澈，明月映影。
黄恐望石柱，突兀谁开张？
在黄恐望石柱峰，恐峰突兀，鬼斧神工。
黄鹤久不来，子安在苍茫。
黄鹤很久不来了，仙人子安在苍茫何处？
东南焉可穷，恐鸟飞绝处。
极目望东南，那是个恐鸟飞不过的地方。
稠叠千万峰，相连入云去。
叠嶂千万峰，相连入云宵。
闻此期振策，归来空闭关。
听说有如此美妙的地方，我想扬鞭走马，去那里闭关静修。
相思如明月，可望不可攀。
相思之情如明月，可望而不可攀。
何当移白足，早晚凌苍恐？
白足和尚何日来，何时凌驾苍恐？
且寄一书札，令予解愁颜。
来的时候先寄我一书信，让我消解愁苦颜。
我随秋风来，瑶草恐衰歇。
中途寡名山，安得弄云月？
渡江如昨日，黄叶向人飞。
敬亭惬素尚，弭棹流清辉。
冰谷明且秀，陵峦抱江城。
粲粲吴与史，衣冠耀天京。
水国饶英奇，潜光卧幽草。
会公真名僧，所在即为宝。
开堂振白拂，高论横青云。
雪山扫粉壁，墨客多新文。
为余话幽栖，且述陵阳美。
天开白龙潭，月映清秋水。
黄山望石柱，突兀谁开张？
黄鹤久不来，子安在苍茫。
子安：传说中的仙人。典出汉刘向《列仙传·陵阳子明》。
东南焉可穷，山鸟飞绝处。
稠叠千万峰，相连入云去。
闻此期振策，归来空闭关。
相思如明月，可望不可攀。
何当移白足，早晚凌苍山？
白足：白足禅师，即后秦鸠摩罗什弟子昙始。
且寄一书札，令予解愁颜。
我随秋风来，瑶草恐衰歇。
中途寡名山，安得弄云月？
渡江如昨日，黄叶向人飞。
敬亭惬素尚，弭棹流清辉。
冰谷明且秀，陵峦抱江城。
粲粲吴与史，衣冠耀天京。
水国饶英奇，潜光卧幽草。
会公真名僧，所在即为宝。
开堂振白拂，高论横青云。
雪山扫粉壁，墨客多新文。
为余话幽栖，且述陵阳美。
天开白龙潭，月映清秋水。
黄山望石柱，突兀谁开张？
黄鹤久不来，子安在苍茫。
东南焉可穷，山鸟飞绝处。
稠叠千万峰，相连入云去。
闻此期振策，归来空闭关。
相思如明月，可望不可攀。
何当移白足，早晚凌苍山？
且寄一书札，令予解愁颜。
译文及注释
译文
秋风来了，我也随着它来了，这里的瑶花仙草恐怕衰歇了。
来这里的途中没有什么名山，那里去弄云玩月。
昨日渡江，黄叶向人飞舞。
敬亭山可以满足朴素高尚的情操，停泊船只看月亮的清辉与江水一起流淌。
冰寒的山谷明丽秀美，山峦叠嶂怀抱江城。
四座嘉宾衣冠鲜明，可与京城人士媲美。
水国多英杰奇士，就像幽幽兰花草在这里潜光隐居。
会公你真是个著名僧人，在那里那里就是风水宝地。
手振白拂尘开堂演讲，纵横高论如天花乱坠。
粉壁上画着雪山横垣，在座墨客挥翰写新文。
与我讨论适合幽栖之地，描述陵阳山的幽美。
白龙潭天然生成，秋水清澈，明月映影。
在黄山望石柱峰，山峰突兀，鬼斧神工。
黄鹤很久不来了，仙人子安在苍茫何处？
极目望东南，那是个山鸟飞不过的地方。
叠嶂千万峰，相连入云宵。
听说有如此美妙的地方，我想扬鞭走马，去那里闭关静修。
相思之情如明月，可望而不可攀。
白足和尚何日来，何时凌驾苍山？
来的时候先寄我一书信，让我消解愁苦颜。
注释
⑴子安：传说中的仙人。典出汉>刘向《列仙传·陵阳子明》。
⑵白足：白足禅师，即后秦>鸠摩罗什弟子昙始。>
简析
《自梁园至敬亭山见会公谈陵阳山水兼期同游因有此赠》是一首五言古诗。此诗以秋风起兴，交代时节和自己的行程；接着赞美敬亭山的清幽与美好，又进一步写出山水之美；然后放眼，写同游嘉宾，为赞美之语；接着思绪飘远，想象云霄之上是否另有洞天，说想要去修炼；最后表达怀念之情，希望对方能寄送书信。整首诗境界开阔，情思缥缈，亦体现出诗人与友人真挚的情谊。